乾元国学第一期微课堂，因与二年级课程时间冲突，未能参加，至今仍深感遗憾。上个周末，终于搭上了第二期微课堂的列车，第一站就是跟着吴飞老师，游走于中西之间，徜徉于古今之际。

    只用了一天的时间，吴飞老师就把中西文明各自的发端、本质及其差异讲清楚了，老师功力之深厚，由此可见一斑。

    吴飞老师首先提出一个观点，即现代中国文明的形态尚未最终形成。因此，中国文明更多是指中国传统文明，而西方则经由完整的古代文明进入现代文明，并成为影响全世界的重要文明形态。而中国现代文明正好站在中西文化交汇之处，并处于发育形成的关键时期。这就决定了中国人除了需要深入学习自己的传统文明之外，也需要站在哲学高度系统学习西方文明，帮助我们思考现代中国文明如何才能做到“返本开新”，从而为现代中国文明的发育形成提供文化上的启示。本次微课堂的意义恰恰在此。

    通过本次微课堂，学员们对基于城邦生活的西方古代文明和基于社会生活的西方现代文明的形质论文明（形指“形式”，质则指“质料”）有了初步的认识，通过这一比较，也更加清晰地认识了在宗法生活背景下的中国传统文明的文质论的本质特征。 

    基于上述哲学层面的认知，学员们对中西文化在在制度层面、理念层面的理解，也进一步加深了。通过两种文明的比较，我们明白了中西文明最大的文化差异：中国传统文化不强调超越于现实生活之上的精神追求，主张要在日常生活中寻求最高的精神境界。

    这次微课堂，让我们有机会随同导师站在高处，一览中西文化的概貌，引导我们继续深入学习传统文化和西方哲学。

新闻发布时间:2015-9-10

返回顶部TOP